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一桌不整,何以赢人生
发布日期:2017-03-24  浏览量:553

一桌不整,何以赢人生

 

 东汉时期,薛琴曾劝陈蕃:“一屋不扫,何以扫天下?”叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”可见,养成教育是中小学教育永恒的主题。因此,教务处李坤伟主任面向全体A区学生提出:“一桌不整,何以赢人生?”李主任提出的这一要求,就是把习惯养成从细微处落实,从整理书桌抓起。

主人,你们在宿舍里好好休息,我也歇歇.jpg

一、片段回放,引发深思

片段一:路过学生去上室外课的班级,常常会发现很多学生的课桌很乱,课本,练习本等横七竖八地放在桌上,桌斗里,有些书包也在凳子旁的地上躺着。

片段二:上课铃响了,教师要求学生找出练习本,有的同学很快找到了,并开始做题,有的同学找了半天才拿出来,还有的根本就找不到。

俗话说得好:良好的习惯,成功的一半。可见,整理课桌看似日常琐事,却是生活中不可忽视的重要环节,是小学生应具备的良好习惯之一。

二、解决策略,助力养成

第一阶段:李主任强调,班主任老师要利用班会课,发动全班学生展开讨论,使每一个学生认识到课桌的整理不仅关系到学习效率,而且还反映出一个人的整体素质。

第二阶段:班主任要加强指导,通过亲自示范,让学生明白在整理课桌时要认真分类,并摆放整齐。

第三阶段:检查督促要到位。要让学生做到只要离开班级,就必须做到“两净一推”,即桌面、地面要干净,凳子要推到桌子的下面。为督促习惯的养成,要安排专人负责检查,记录下学生的整理情况,对表现好的小组或个人要给予表扬。

好习惯的形成是水滴石穿的证明,只有长期不懈的坚持下去,才能最终内化为学生自觉的行为,进而培养成终身受益的品行。小事情做起来不容易,好习惯也不容易培养,但只要我们有愚公移山的精神和不气馁的韧劲,就一定能为学生的终身发展奠定优良的基石。

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