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   带头示范  共同成长
发布日期:2017-09-06  浏览量:513

 带头示范  共同成长

为了更好的加强教师队伍建设,浓厚教学教研氛围,发挥老教师的带头作用,促进新教师的不断成长,我校于9月5日开展了五年级语文示范课活动。

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9月5日第六节课铃声刚响,五(16)班学生以“诗歌朗读”的方式拉开了示范课堂的序幕。课堂上石秋老师先以回顾的方式复习了《三峡之秋》的写作顺序和各时间段三峡的特点,然后结合批注文常见的批注方法进行详细讲解第三段,最后要求学生运用所学方法进行批注、反馈,真正做到讲、学、练结合。这一教法不仅极大地提高了课堂效率,还给我们五年级B组语文教师在今后的批注教学指明了方向。石秋老师这节课同时还起到了示范作用,告诉我们以后在教学活动中不仅要教给学生知识,还要教给学生学习方法,激发学生的学习兴趣,让学生以“法”为基础进行主动学习,合作学习,真正地做到把课堂交给学生,以此适应新课改的大局。

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教无定法,教学有法,贵在得法。正如课后刘红超副主任所说的,我们要摒弃以前教学方法(课堂以教师教为主),开创新的教学模式(总结方法,学生以法,主动学习),以此提高学生的朗读能力、概括课文内容的能力、提取信息的能力、想象能力。所以,在今后的教学实践中,我们要苦练内功,在锤炼中规范,在学习中积淀,在教研中提升,在竞争中成长,为我校的教育工作谱写辉煌的篇章。

示范课已经结束了,但我们探索新的教学方法的道路还很长,让我们一起携手共进吧!


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