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问渠那得清如许  为有源头活水来
发布日期:2020-05-23  浏览量:112

问渠那得清如许  为有源头活水来

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。伴着初夏浓浓的花香,5月22日下午,北京市第二实验小学副校长华应龙老师受邀,以视频直播形式为我校全体数学老师带来了《会读书才能教好书》的精彩报告。华老师的报告犹如微风细雨拂面,在这初夏时节,给我们带来了丝丝清凉,拨动了老师们的阅读情怀。

此次报告会由教务处副主任王玉芬主持,副校长李坤伟,副主任张冰锋全程参加了报告会。

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报告会开始,华老师以“教好书了吗”为开场话题。他以自己的教书经历,引发老师们的思考:教好书了吗?他说,学生们曾亲切的称他为“华罗庚”。他从孩子们的眼睛里看到了阳光、看到了自豪、看到了作为一名教师,孩子们对他的崇拜。接着,他引导大家观看课例 《找次品》。华老师以“错者优先”,阐述了何为“化错”的思想。课堂中,他一直保持微笑,对于孩子们的发言给予恰当的鼓励。特别是一步步的引导,让孩子们发现了隐藏的“第三个盘子”。同时,也让孩子们体会到了“发现”带来的学习乐趣。最后,华老师说,想到第三个盘子,高明;用到第三个盘子,高手!此时,老师们由衷地感到:无疑,华老师教好书了!

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“读了哪些书?——华老师热爱读书”。紧接着,他与大家分享了这个话题。他说,他从庞朴先生的《一分为三》、《三生万物》,田茂先生的《似与不似》这些书中认识到,这个世界没有绝对的对,也没有绝对的错,看待问题应该用“一分为三”的视角去观察,从而有了《找次品》中“第三个盘子”。我想,这好像也应了老子的《道德经》中:道生一,一生二,二生三,三生万物。从《大众哲学》、《科学家与错误》这些书中,华老师深受启发,“化错”思想横空出世,便惊艳了我们。

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怎样才会读书?——华老师从阅读是一种责任,阅读是一种救赎,阅读是一种创造三个方面给我们分享。他的分享旁征博引,妙趣横生。他又说,于殿利先生曾说:读书,需要根据个人情况确定哪些书只需要泛览,哪些书需要反复、用心阅读,追求“无专不博,博必有精”的境界。这个境界不是轰轰烈烈,而是寂寞沉静的。

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报告结束后,华老师认真听取了老师们在读书、学习、工作中的一些疑问,并逐一给予解答和指导,同时也给我们指明了专业发展的前行方向。

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人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。书籍是人类的营养品,它更是我的朋友。在疫情这个特殊时期,华老师的报告为营造我校“书香校园”良好氛围,增强教师的阅读意识,激发教师的读书热情,提升教师的专业素养夯实了基础。于是,我们想到:问渠哪得清如许,为有源头活水来。

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