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感受清华附小?
发布日期:2014-10-28  浏览量:1647

 

感受清华附小
                              四年级语文组 袁翠银
    10月17日,我有幸跟随杨校长和张新伟副主任赴北京清华附属小学参加第四届基础教育改革和发展论坛。此次学习,我们听了教育专家的讲座和清华附小的示范课,我从中受益匪浅。
    走进清华给我一种很强烈的敬慕感,走进附小,学生身上有着明显的高雅书香气息,他们视野开阔,正如窦桂梅校长的办学宗旨:为聪慧与高尚的人生奠基,实现了清华附小的办学特色。
 通过课程结构“1+X 整合,实现每个学生的健康,阳光,乐学发展,以学科内整合,学科间整合,课内间整合为出发点,特别是学科内整合。欣赏了张家龙老师的一节音乐与语文的完美整合课《咏鹅》,有力证实了他们的研究成绩。张老师这节课不仅能够提高学生的文学素养,而且可以使学生受到音乐的熏陶。从读、唱、演、吟的课堂模式,去表达诗的意境美。张老师没有讲诗意,知作者,而是利用审美与艺术的结合体为基本。先是课前愉快的谈话导入,再让孩子读出自己的感受,以小组互相展示表演的形式来完成这节课。师生真的有演员一样的素养。张老师的教学机智很好,善于表扬学生,用不同的语言激趣幽默。
   张老师的这节整合课上让我学到了古诗应该怎样去教。要想上好一节优质的课,必须具备:教师角色的定位,教师的语言准确,教师教态亲切表情丰富等。
   这次学习回来,我是满载而归,知道自己的定位目标是什么,应该努力改进的是什么。
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